Serdecznie zapraszamy do obejrzenia filmu  zrealizowanego  przez ucznia klasy sportowej 7a  Przemka Stobbę   pokazujący jak aktywnie spędza czas  podczas nauczania zdalnego.

 Brawa za twórcze podejście!

Dzień Pluszowego Misia  obchodzimy 25 listopada. To nie jest przypadkowa data, bo właśnie tego dnia przypada rocznica powstania tej maskotki. Samo święto nie ma jednak długiej tradycji, obchodzimy je dopiero od 2002 roku, kiedy to pluszowy miś obchodził swoje setne urodziny.

Pluszowy miś – historia niezwykłej maskotki

Mało kto wie, że pluszowy miś to zabawka symbol z niezwykłą historią. Wszystko zaczęło się od prezydenta Stanów Zjednoczonych – Teodora Roosvelta, który w 1902 roku wybrał się z przyjaciółmi na polowanie. Podczas wyprawy postrzelono małego niedźwiadka. Prezydent nakazał jego uwolnienie, a całą historię zilustrowano komiksem w waszyngtońskiej prasie.

Jednym z czytelników gazety był pewien producent zabawek, który zainspirował się tym wydarzeniem i stworzył nową zabawkę dla dzieci, właśnie w formie pluszowego misia. Nazwał go Teddy Bear, co było oczywistym nawiązaniem do imienia prezydenta USA.

Dziś pluszowy miś to kultowa zabawka na całym świecie i mimo upływającego czasu oraz pojawiania się coraz bardziej nowoczesnych rozrywek dla dzieci, bywa największym przyjacielem dziecka.

Pluszowy miś – bohater bajek i filmów

Popularność maskotki sprawiła, że zaczęto ją chętnie wykorzystywać w powstających bajkach dla dzieci. Na tej fali powstało wiele kultowych misiowych postaci takich jak m. in. Kubuś Puchatek, Miś Paddington, Miś Barnaba. W Polsce również narodzili się nowi pluszowi bohaterowie np. Miś Uszatek, Miś z okienka, Miś Coralgol.Wszystkie, choć wyglądem różniły się od siebie, były pluszowymi niedźwiadkami. Ponadczasowość pluszowych misiów sprawiła, że bajki są chętnie oglądane przez kolejne pokolenia dzieci. Sam pluszak jest ponadto symbolem dobra, miłości, ciepła, łagodności i opiekuńczości, czyli tego, czego jako ludzie bardzo pragniemy. Nic dziwnego, że pluszowe misie z dzieciństwa często towarzyszą nam również w dorosłości i są chętnie wybierane jako maskotki uświetniające różne miejsca czy wydarzenia.

 

 

20 listopada to wyjątkowy dzień – rocznica uchwalenia Konwencji o prawach dziecka. Jest to moment, w którym uwaga wszystkich kierowana jest na dzieci i ich prawa. 

 

Idea Międzynarodowego Dnia Praw Dziecka z UNICEF

Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka to wyjątkowy dzień w roku, podczas którego oczy wszystkich skierowane są na dzieci i ich prawa.  

Ten rok jest szczególny. Trudny dla nas wszystkich, ale szczególnie trudny dla dzieci w miejscu, w którym jeszcze przed epidemią koronawirusa, sytuacja była tragiczna. Takim miejscem jest Jemen, kraj w którym od 5 lat toczy się wojna.

 

W sytuacji, kiedy dla zdrowia swojego i innych musimy zachować bezpieczny dystans, bądź pozostać w izolacji, postarajcie się, aby 20 listopada w Waszych domach zagościł kolor niebieski. 

 

Zapraszamy  do zapoznania się z Konwencją o prawach dziecka, która znajduje się w załączniku( linku).

 

 

Nasze uczennice 

 NATALIA DRÓŻDŻ - piosenka Tęcza z klasy IVa oraz

(21) Natalia Dróżdż - YouTube

 JUDYTA SIEROCKA - piosenka Stan pogody z klasy Va

(21) Judyta Sierocka - YouTube

wzięły udział w konkursie online. 

Śpiewają przepięknie, liczymy, że wszyscy uczniowie naszej szkoły będą głosować.

A Wam dziewczyny gratulujemy, świetny występ.

 

PUBLICZNOŚĆ MOŻE WYBRAĆ SWOJEGO ZWYCIĘZCĘ.

W tym celu trzeba otworzyć formularz, przesłuchać wykonania z linku do YouTube znajdującym się w formularzu i zagłosować na jednego wykonawcę wybranego spośród załączonych 30 wykonań.

Żeby Was zachęcić ufundowaliśmy jedną nagrodę dla wylosowanej osoby z publiczności.

DO DZIEŁA, ZAPRASZAMY

https://forms.gle/5miR8JvaGnS7wMGg6

GŁOSOWANIE KOŃCZY SIĘ W PONIEDZIAŁEK 30.11.2020

o godzinie 23.59

https://www.facebook.com/ogniskostarogard/posts/3725612254128718

Rozpoczęliśmy kolejny tydzień nauki zdalnej. Jest to trudny czas dla wszystkich. Niektóre osoby mogą zareagować na to od razu, a dla innych ta przedłużająca się izolacja może wpłynąć później

To, jak dzieci i młodzież reagują na wiadomości o otaczającej rzeczywistości, może się różnić w zależności od ich wieku, wcześniejszych doświadczeń, sposobu przetwarzania i rozumienia informacji oraz radzenia sobie ze stresem.

Dlatego w tym czasie ważne jest, aby zadbać o zdrowie psychiczne i dobre samopoczucie swojej rodziny . Rodzicu, Nauczycielu masz do dyspozycji wiele wsparcia i zasobów. Przedstawiam poniżej dwa poradniki na temat zdrowia psychicznego i jego uwarunkowań, kształtowania przekonań, postaw, zachowań i stylu życia wspierającego zdrowie psychiczne, rozwijania umiejętności radzenia sobie w sytuacjach zagrażających zdrowiu psychicznemu.

Klasa IC słuchała fragmentów swojej pierwszej lektury: " Plastusiowy pamiętnik ". Ulepiliśmy z plasteliny  głównego bohatera- Plastusia.😉

W czasie nauki zdalnej rozwijamy nasze talenty. Ostatnio malowaliśmy "martwą naturę" oraz  " muzykę".

Okazało się, że muzykę też można namalować. Tak powstały nasze  prace do fragmentu utworu Antoniego Vivaldiego "Zima"

 W tym tygodniu dużo dowiadujemy się też  o teatrze. Tworzymy nawet swój własny z wykonanych przez nas kukiełek...

 

16 listopada na całym świecie obchodzony jest Międzynarodowy Dzień Tolerancji, ustanowiony przez Zgromadzenie Ogólne ONZ 12 grudnia 1995 roku, z inicjatywy UNESCO.

Po tym wydarzeniu kraje członkowskie UNESCO przyjęły Deklarację na Temat Zasad Tolerancji. Promocja tolerancji i poszanowania ma istotne znaczenie w tworzeniu atmosfery sprzyjającej akceptowaniu odmienności kulturowej.

Artykuł I „Deklaracji Zasad Tolerancji” brzmi: „Tolerancja to szacunek, akceptacja i uznanie bogactwa różnorodności kultur na świecie, naszych form wyrazu i sposobów na bycie człowiekiem. Sprzyja jej wiedza, otwartość, komunikowanie się oraz wolność słowa, sumienia i wiary. Tolerancja jest harmonią w różnorodności. To nie tylko moralny obowiązek, ale także prawny i polityczny warunek.

Tolerancja – wartość, która czyni możliwym pokój – przyczynia się do zastąpienia kultury wojny kulturą pokoju”.W „Deklaracji…” państwa członkowskie zdefiniowały pojęcie tolerancji. Według zapisów tolerancja to:• respektowanie cudzych praw i cudzej własności;• uznanie i akceptacja różnic indywidualnych;• umiejętność słuchania, komunikowania się i rozumienia innych;• docenianie rozmaitości kultur;• otwarcie na cudze myśli i filozofię;• ciekawość i nie odrzucanie nieznanego;• uznanie, że nikt nie ma monopolu na prawdę.

Pamiętajmy, że tolerancja to postawa społeczna i osobista odznaczająca się poszanowaniem poglądów, zachowań i cech innych ludzi, a także ich samych. Tego dnia warto zastanowić się nad własną postawą w odniesieniu do ludzi, z którymi współżyjemy. 

„Tu wszędzie Polska”

 

Tu, gdzie jest dom nasz, twój i mój, gdzie lasy są i rzeki nasze, gdzie każdy ojciec szedł na bój, gdzie Biały Orzeł na sztandarze.

Gdzie w Gdańsku Neptun lśni trójzębem, gdzie nad Krakowem dźwięczy hejnał, gdzie wolna droga wiedzie w zboże, gdzie chwiejna trzcina na jeziorze.

Tyś się tu rodził, ojciec i wuj, tu się rodziła twoja matka. Dziad orał ziemię, wdychał kurz, a jego dom to nędzna chatka.

Gdzie klucz żurawi nad łąkami,gdzie Mysia Wieża ponad Gopłem w Szczecinie biały transatlantyk, w morzu stalowy, czujny okręt.

Gdzie wiosną słowik w krzakach gęstych, jesienią rżyska snute dymem, gdzie latem słońce nad Bałtykiem, a zimą świerszcze za kominem.

Gdzie dom poety w Czarnolesie, gdzie nurtem śpiewnym płynie Wisła.

Tu biały sad jest, czarny węgiel, tu wszędzie Polska, tu - Ojczyzna!

 

Tadeusz Kubiak

 

 

 

Coroczne obchody Święta Niepodległości odbywają się 11 listopada – ten dzień został wyznaczony jako data umowna odzyskania niepodległości. Sam proces odbudowy niezależności przez Polskę nie został wdrożony z dnia na dzień, ale składał się z serii wydarzeń. 

Warto wspomnieć powołanie Rady Regencyjnej, która ogłosiła niepodległość państwa 7 października 1918 roku. Znamiennym dniem okazał się też 11 listopada, gdy zwierzchnią władzę wojskową otrzymał Józef Piłsudski. 

Zbiegło się to również z zawarciem rozejmu w Compiègne i oficjalnym zakończeniem I wojny światowej. Właśnie tę datę – 11 listopada 1918 roku – ogłoszono oficjalnym dniem odzyskania przez Polskę niepodległości.

Obchody Święta Niepodległości – historia

Oficjalnie Święto Niepodległości zaczęto regularnie obchodzić 11 listopada 1937 roku, przy czym obchody odbyły się tylko dwa lata z rzędu ze względu na wybuch II wojny światowej w 1939 roku. W 1945 roku święto zniesiono na czas okupacji, a przywrócone zostało jako Narodowe Święto Niepodległości dopiero w 1989 roku.

Obecnie 11 listopada jest świętem wolnym od pracy, które jest co roku uroczyście obchodzone w całej Polsce. Popularnością cieszą się wydarzenia cykliczne takie jak biegi niepodległości, parady uliczne, koncerty patriotyczne, wystawy czy inscenizacje historyczne.

 

Dnia 21 października w naszej szkole odbył się Szkolny Konkurs Recytatorski " Wierszykowe podróże" .

 Wzięło w nim udział 21 uczniów klas I-III,  którzy przepięknie wygłaszali przygotowane utwory.

Uczestników podzielono na trzy kategorie wiekowe:

Klasy I

Klasy II

Klasy III

 Zwycięzcy Szkolnego Konkursu Recytatorskiego:

Klasy I

 I miejsce - Mia Mach, klasa 1b

II miejsce - Aleksandra Stachowicz, 1b

III miejsce - Anna Mandziara, klasa 1a

wyróżnienie - Jacek Kazubowski, klasa 1c

 

Klasy II:

I miejsce - Mikołaj Flisikowski, Klasa 2a

II miejsce - Pola Wilczewska, klasa 2b

III miejsce - Antoni Pietrzak, klasa 2a

 

Klasy III:

I miejsce - Piotr Nagórski, klasa 3b

II miejsce - Martyna Lica, klasa 3a

III miejsce - Antoni Węsierski, klasa 3b

 

Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom oraz laureatom konkursu i życzymy dalszych sukcesów!!!!

 

Złota polska jesień dostarcza wielu inspiracji i tak w naszej szkole zorganizowano typowo jesienne święto- Święto Dyni. Z tej okazji nasza szkoła zamieniła się w dyniową krainę, w której królował kolor  pomarańczowy.  

W ramach promocji zdrowia dzieci  poznały  pochodzenie dyni , właściwości odżywcze oraz jakie pyszności, potrawy można wykonać z użyciem tego „pomarańczowego” warzywa.

 

Ten dzień przyniósł wiele niezapomnianych wrażeń, ciekawości, odkrywania i zabawy , co widać było po minach uczniów.

26 października 2020r. dzięki uprzejmości p. Marcina Karwowskiego oraz p. Jacka Prądzińskiego, uczniowie klas II-III wzięli udział w projekcie „ Zaprogramuj się pozytywnie- warsztaty programowania dla dzieci z Gminy Miejskiej i Wiejskiejw Starogardzie Gdańskim.

Z ogromnym entuzjazmem poznali najbardziej zaawansowanego technologicznie robota edukacyjnego dostępnego na rynku- Photona.

Ku naszemu zdziwieniu, wyposażone w 10 czujników CUDEŃKO można zaprogramować na tysiące sposobów- potrafi wykryć przeszkody, zareagować na dźwięk, zmiany  oświetlenia czy dotyk, a co najważniejsze- jego obsługa (w opinii prowadzących i uczniów  ) jest bardzo prosta i intuicyjna.

Wykorzystanie Photona pozwala na kreowanie sytuacji systematycznie wspierających mechanizmy uczenia się, wyzwalając radość i budząc ciekawość poznawczą. Nauka odbywa się poprzez  eksplorowanie oraz doświadczenia. Pomaga w prowadzeniu zajęć dydaktycznych związanych z rozwijaniem zdolności mowy, zdolności artystycznych czy zajęć ruchowych.

 

Z niecierpliwością czekamy na następne spotkanie! Teraz pozostało nam podziękować za przekazaną wiedzę oraz miło, wspólnie spędzony czas!!!!!

 

 

 

Od poniedziałku, 9 listopada br. zawieszone zostają zajęcia stacjonarne dla uczniów klas I-III szkół podstawowych. Tym samym, do 29 listopada br. przedłużamy zawieszenie zajęć stacjonarnych dla uczniów klas IV-VIII szkół podstawowych, uczniów i słuchaczy szkół ponadpodstawowych oraz słuchaczy szkół dla dorosłych i form pozaszkolnych (kursowych). Przedszkola, oddziały przedszkolne w szkołach podstawowych i inne formy wychowania przedszkolnego będą funkcjonowały bez zmian.

 

Oznacza to, że uczniowie i słuchacze wszystkich klas szkół podstawowych i ponadpodstawowych, w tym szkół dla dorosłych, a także słuchacze i uczestnicy form pozaszkolnych prowadzonych przez placówki kształcenia ustawicznego oraz centra kształcenia zawodowego – do 29 listopada br. będą uczyć się wyłącznie w trybie zdalnym.

Szkoły i placówki, w których nie będą zawieszone zajęcia stacjonarne

Nauka i opieka dla dzieci w przedszkolach, oddziałach przedszkolnych w szkołach podstawowych i innych formach wychowania przedszkolnego pozostaje bez zmian. 

Stacjonarnie, tak jak do tej pory, pracować będą również szkoły specjalne w młodzieżowych ośrodkach wychowawczych i młodzieżowych ośrodkach socjoterapii.

Dyrektorzy szkół specjalnych, specjalnych ośrodków szkolno-wychowawczych i ośrodków rewalidacyjno-wychowawczych, a także szkół specjalnych w podmiotach leczniczych i jednostkach pomocy społecznej będą mogli sami w tym okresie decydować o trybie nauczania.

Dla uczniów, którzy ze względu na niepełnosprawność lub np. warunki domowe nie będą mogli uczyć się zdalnie w domu, dyrektor szkoły będzie zobowiązany zorganizować nauczanie stacjonarne lub zdalne w szkole (z wykorzystaniem komputerów i niezbędnego sprzętu znajdującego się w szkole).

Opieka w świetlicach szkolnych oraz praca nauczycieli

Od poniedziałku, 9 listopada br. szkoły podstawowe będą miały obowiązek zapewnienia funkcjonowania świetlic szkolnych dla uczniów, których rodzice są bezpośrednio zaangażowani w walkę z pandemią COVID-19.

Nauczyciele oraz inni pracownicy szkół i placówek oświatowych realizujący nauczanie zdalne będą mogli zostać oddelegowani do pracy w domu z wyłączeniem przypadków, gdy jest to niezbędne do realizowania zadań na terenie placówki. Rozwiązanie to przyczyni się do zmniejszenia rozprzestrzeniania się wirusa wśród pracowników na terenie placówki.

Przypominamy również, że istniejące przepisy dają możliwość zawieszenia funkcjonowania przedszkola, oddziału przedszkolnego w szkole podstawowej i innych form wychowania przedszkolnego, szkoły lub placówki edukacyjnej, jeżeli występują przesłanki zagrażające życiu i bezpieczeństwu uczniów.  

Wsparcie 500+ dla nauczycieli

Zgodnie z zapowiedzią Prezesa Rady Ministrów, nauczyciele będą mogli skorzystać z jednorazowego wsparcia finansowego w wysokości 500 zł w zakresie poniesionych kosztów związanych z kształceniem na odległość. 

Wkrótce szczegółowo poinformujemy o sposobie wypłacania świadczenia.

Konsultacje dla zdających egzaminy 

W okresie zawieszenia zajęć stacjonarnych dyrektorzy szkół mogą umożliwić uczniom klas ósmych oraz klas maturalnych konsultacje indywidualne lub w małych grupach. 

Olimpiady, turnieje i konkursy

W okresie zawieszenia zajęć stacjonarnych umożliwimy przeprowadzenie olimpiad, turniejów i konkursów na terenie szkoły. 

Poszczególne etapy tych zawodów odbywają się w różnych terminach, od września do czerwca. Tytuły laureata i finalisty olimpiady oraz turnieju, a także laureata konkursu nadają ich posiadaczom istotne uprawnienia, zarówno w systemie egzaminów zewnętrznych, jak i  procesie rekrutacji.

Kształcenie zawodowe

Nauczanie zdalne w szkołach i placówkach prowadzących kształcenie zawodowe również zostaje przedłużone do 29 listopada br.

W przypadku szkół prowadzących kształcenie zawodowe, placówek kształcenia ustawicznego i centrów kształcenia zawodowego, zajęcia z zakresu kształcenia zawodowego organizowane w formie zajęć praktycznych prowadzi się z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość wyłącznie w zakresie, w jakim z programu nauczania danego zawodu wynika możliwość realizacji wybranych efektów kształcenia z wykorzystaniem tych metod i technik. 

Dla uczniów ostatnich klas 4-letniego technikum, którzy w zimowej sesji egzaminacyjnej (styczeń-luty 2021 r.) będą zdawali końcowy egzamin potwierdzający kwalifikacje w zawodzie, w okresie do 29 listopada br. możliwe będzie prowadzenie części zajęć praktycznych stacjonarnie. Zajęcia te będą realizowane w mniejszych grupach, w wybranych dniach tygodnia, w wymiarze nieprzekraczającym 10 godz. w tygodniu.

Wprowadzamy również możliwość przywrócenia części zajęć praktycznych dla słuchaczy ostatnich semestrów szkół policealnych, którzy w zimowej sesji egzaminacyjnej (styczeń-luty 2021 r.) będą zdawali końcowy egzamin potwierdzający kwalifikacje w zawodzie/egzamin zawodowy. Zajęcia byłyby realizowane w mniejszych grupach, w wybranych dniach tygodnia, w wymiarze nieprzekraczającym 10 godz. w tygodniu.

Pozostałe zajęcia praktyczne powinny zostać uzupełnione w późniejszym terminie.

Praktyki zawodowe zaplanowane do realizacji w okresie całkowitego ograniczenia realizowane są zdalnie – w formie projektu edukacyjnego lub wirtualnego przedsiębiorstwa. Mogą być one także zaliczone na podstawie dotychczasowego doświadczenia zawodowego, bądź zrealizowanego wcześniej wolontariatu lub stażu zawodowego.

Do 29 listopada br. uczniowie branżowych szkół I stopnia będący młodocianymi pracownikami są zwolnieni z obowiązku świadczenia pracy na mocy art. 15f specustawy z 2 marca 2020 r. o szczególnych rozwiązaniach związanych z COVID-19.

Departament Informacji i PromocjiMinisterstwo Edukacji Narodowej 

 

Mapa mojego serca – uczniowie kl.5a

Ćwiczenie, które wykonali uczestnicy zajęć rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne  dało im możliwość przyjrzenia się temu, co (i na ile) jest dla nich obecnie ważne.

To ćwiczenie nazwaliśmy „Mapa mojego serca”.

Wrażenia uczniów: Wyobraziliśmy sobie, że to serce ma symbolizować wszystko to, co kochamy. Zapełniliśmy je w całości tym, co jest dla Nas najważniejsze, tym co kochamy. Zadbaliśmy o to, by najwięcej miejsca w sercu dostały te elementy, które są dla Nas najważniejsze. Postaraliśmy się nie pozostawić pustej przestrzeni. A oto efekty naszej pracy, piękne prawda?

Uczniowie klas IV-VIII szkół podstawowych, a także wszystkich klas szkół ponadpodstawowych, słuchacze placówek kształcenia ustawicznego oraz centrów kształcenia zawodowego przechodzą na naukę zdalną. Nowe zasady funkcjonowania szkół i placówek wejdą w życie od soboty, 24 października i będą obowiązywały do niedzieli, 8 listopada br. Przedszkola i klasy I-III szkół podstawowych będą funkcjonowały bez zmian.

 

 

Śniadanie nie musi być nudne! Dzisiaj uczniowie klasy Ia przygotowywali swoje „ Wesołe śniadanko”. Chłopcy i dziewczynki próbowali wyczarować z jajek myszki z wykorzystaniem pietruchy, szczypiorku, ogórka, kiełek i pieprzu, które uwiecznione zostały na zdjęciach.

Przy okazji dzieci dowiedziały się, jakie wartości odżywcze posiadają jajka oraz dlaczego śniadanie jest najważniejszym posiłkiem w ciągu dnia. Po skończonej pracy dzieciaki zabrały się za zjedzenie wcześniej przygotowanego śniadanka Zjadły z apetytem i na zdrowie! Zobaczcie!

 

LEKCJA BIBLIOTECZNA

19 października uczniowie Ia wzięli udział w LEKCJI BIBLIOTECZNEJ w Gminnej Bibliotece Publicznej w Kokoszkowach. Zajęcia miały na celu poznanie organizacji i pracy biblioteki.    

Uczniowie zapoznali się z zasadami zapisu do biblioteki, księgozbiorem, katalogiem, regulaminem oraz z zasadami wypożyczania książek. Lekcja biblioteczna bardzo zaciekawiła uczestników, którzy zapowiedzieli kolejne wizyty. 

 

"Jesienią"

Jesienią, jesienią
sady się rumienią:
czerwone jabłuszka
pomiędzy zielenią. 
Czerwone jabłuszka,
złociste gruszeczki,
świecą się jak gwiazdy
pomiędzy listeczki.
- Pójdę ja się, pójdę
pokłonić jabłoni,
może mi jabłuszko
w czapeczkę uroni! 
- Pójdę ja do gruszy,
nastawię fartuszka,
może w niego spadnie
jaka śliczna gruszka!
Jesienią, jesienią
sady się rumienią;
czerwone jabłuszka
pomiędzy zielenią. 

Maria Konopnicka