Szkoła Promująca Zdrowie

                   

Program Szkoła Promująca Zdrowie rozwijany jest w Polsce w ramach Europejskiej Sieci Szkół Promujących Zdrowie, utworzonej w 1992 r. w wyniku porozumienia WHO/EURO, Rady Europy i Komisji Europejskiej. Polska została członkiem tej sieci w grupie pierwszych siedmiu krajów.

W dniu 23 listopada 2009 podpisano Porozumienie o współpracy między Ministrem Edukacji Narodowej, Ministrem Zdrowia i Ministrem Sportu i Turystyki w sprawie promocji zdrowia i profilaktyki dzieci i młodzieży.

 

Edukacja zdrowotna to proces kształtowania u uczniów nawyku dbałości o zdrowie własne i innych ludzi oraz umiejętności tworzenia zdrowego środowiska. Daje ona uczniom możliwość nabycia umiejętności, wiedzy i postaw, które są niezbędne do odpowiedzialnego uczestnictwa w życiu społecznym, pomaga odkrywać jakie wybory służą rozwojowi i lepszej jakości życia, pomaga zrozumieć siebie i innych, pomaga budować obraz świata, który jest najbliższy codziennym doświadczeniom, uczy odpowiedzialności, jest pierwszym stopniem profilaktyki różnych zagrożeń, zachowań problemowych. Jest procesem, który trwa przez całe życie i dotyczy wszystkich ludzi - nieodłączny element promocji zdrowia. 

Pozwala odkryć jakie wybory służą zdrowiu, zapewnia warunki, aby możliwe było dokonywanie „zdrowych” wyborów. Zarówno w edukacji zdrowotnej, jak i promocji zdrowia najistotniejszy jest aktywny, podmiotowy udział wszystkich grup społeczności szkolnej. Zdrowie wpływa na pozytywne osiągnięcia dzieci i młodzieży. Jednym z wielu zadań szkoły jest dbanie o zdrowie społeczności szkolnej. Nasza szkoła: od bardzo wielu lat podejmuje zadania i działania mające na celu upowszechnianie zdrowego stylu życia. Działania te zainspirowały nas do włączenia się w realizację programu „Szkoły Promującej Zdrowie”, dlatego przystąpiliśmy do jego aktywnej realizacji. 

 STANDARDY PROGRAMU SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE

 Program szkoły promującej zdrowie zakłada podejmowanie działań na rzecz zdrowia przez całe środowisko szkolne, celem jest stworzenie właściwego środowiska fizycznego sprzyjającego zdrowiu, bezpieczeństwu i dobremu samopoczuciu wszystkich uczniów i pracowników szkoły. Koncepcja Szkoły Promującej Zdrowie oparta jest na spełnianiu standardów określonych dla realizacji programu:

I Standard

Szkoła promująca zdrowie pomaga członkom społeczności szkolnej zrozumieć i akceptować koncepcję szkoły promującej zdrowie.

II Standard

Szkoła promująca zdrowie zarządza projektami promocji zdrowia w sposób sprzyjający:

- uczestnictwu, partnerstwu i współdziałaniu społeczności szkolnej, w tym rodziców i społeczności lokalnej,

- skuteczności i długofalowości działań.

III Standard

Szkoła promując zdrowie prowadzi edukację zdrowotną uczniów, rodziców i pracowników szkoły oraz dąży do zwiększenia jej jakości i skuteczności.

IV Standard

Szkoła promująca zdrowie tworzy klimat społeczny sprzyjający:

- satysfakcji z nauki i pracy w szkole, osiąganiu sukcesów oraz wzmacnianiu poczucia własnej wartości u uczniów i pracowników,

- zdrowiu i rozwojowi uczniów i pracowników,

- uczestnictwu, partnerstwu i współdziałaniu członków społeczności szkolnej, rodziców i osób ze społeczności lokalnej.

 

 W oparciu o określone standardy dla Szkół Promujących Zdrowie oraz wszystkie działania podejmowane w szkole w zakresie promocji zdrowia zostały opracowane cele Publicnej Szkoły Podstawowej w Kokoszkowach :

1) kształtowanie poczucia odpowiedzialności za zdrowie,

2) zachęcanie do podejmowania odpowiedzialnych wyborów dotyczących zdrowia i prawidłowego żywienia,

3) stwarzanie warunków sprzyjających dobremu samopoczuciu w szkole,

4) wyposażenie uczniów w wiedzę i umiejętności, konieczne do podejmowania decyzji prozdrowotny

5) propagowanie zdrowego stylu życia bez nałogów

6) włączenie do podejmowanych działań jak największej liczby osób społeczności szkolnej: uczniów, nauczycieli, rodziców i pracowników szkoły .

7) tworzenie warunków do harmonijnego rozwoju psychoruchowego uczniów naszej szkoły;

OBSZARY W ZAKRESIE PROGRAMU SzPZ

1) aktywność ruchowa

2) bezpieczeństwo w szkole i środowisku

3) prawidłowe odżywianie

4) profilaktyka

5) higiena osobista oraz nauki i pracy

 W ramach realizacji programu został powołany zespół do spraw promocji zdrowia, który będzie czuwał nad jego prawidłową realizacją.

Wszystkie działania związane z promocją zdrowia zostały ujęte w Szkolnym programie wychowawczo- profilaktycznym.

 Do aktywnego włączenia się w realizację programu zachęcamy nauczycieli, uczniów, rodziców i pracowników szkoły, tak aby program promocji

zdrowia stał się wspólnym przedsięwzięciem.

Ewaluacja programu

Podstawowym elementem oceny skuteczności programu jest badanie zmian, jakie wystąpiły w wyniku przeprowadzonych działań tj.

* Wywiady z uczniami , nauczycielami, rodzicami, pracownikami

* Obserwacje

* Badania ankietowe

* Wytwory prac uczniów

* Analiza dokumentacji

 

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROGRAMU „SZKOŁA PROMUJĄCA ZDROWIE”

OKRES REALIZACJI: 2021- 2022

KOORDYNATOR: Lucyna Bassara

Naszej społeczności szkolnej spodobała się idea szkół promujących zdrowie, dlatego postanowiliśmy się do nich przyłączyć.

Po zapoznaniu całej społeczności szkolnej: rady pedagogicznej, rady rodziców, samorządu uczniowskiego, uczniów oraz pracowników szkoły z ideą, koncepcją, strategią i modelem tworzenia Szkoły Promującej Zdrowie oraz po uzyskaniu akceptacji społeczności szkolnej przystąpiliśmy do udziału w programie.

Przez cały okres prowadziliśmy w szkole wiele różnorodnych działań, które miały na celu właściwie przygotować społeczność szkolną do realizacji programu Szkoła Promująca Zdrowie oraz prawidłową organizację pracy w ramach projektu.

Realizacja programu w okresie przygotowawczym to szereg przeprowadzonych działań, wśród których wyróżniamy:

1.Nawiązanie współpracy z zastępcą koordynatora Rejonowego

2. Powołanie szkolnego koordynatora Szkoły Promującej Zdrowie i zespołu do spraw promocji zdrowia. Stworzenie planu pracy i ustalenie  terminów spotkań zespołu.

3. Zapoznanie społeczności szkolnej z ideą programu Szkoła Promująca Zdrowie:

- posiedzenie Rady Pedagogicznej

- godziny wychowawcze w klasach IV – VII oraz zajęcia w klasach I- III,

- gazetki na korytarzach.

Realizacja programu Szkoła Promująca Zdrowie wymaga systematycznej, zaangażowanej i intensywnej pracy w całym procesie. Tworzenie podstaw oraz droga do certyfikatu Szkoły Promującej Zdrowie to proces długofalowy, którego głównym założeniem jest dokonywanie zmian w całej społeczności szkolnej i otaczającym ich środowisku mającym na celu promowanie zdrowego stylu życia. Tylko wspólne zaangażowanie dyrekcji, nauczycieli, uczniów, rodziców i pracowników niepedagogicznych, może spowodować, by cały proces przebiegał prawidłowo, efektywnie oraz twórczo. Nad całością procesu tworzenia Szkoły Promującej Zdrowie w naszej szkole czuwał powołany zespół do spraw promocji zdrowia.

Nazwa: Publiczna Szkoła Promująca Zdrowie

Adres: Ul. Szkolna 24 , 83-207 Kokoszkowy 

Adres mailowe:sekretariat@psp-kokoszkowy.stg.pl

Telefon:585621579

Imię i nazwisko dyrektora szkoły: mgr Anna Benert

Imię i nazwisko koordynatora: Lucyna Bassara

Imię i nazwisko członków szkolnego zespołu:

Agata Sadowska, Kamila Kamińska, Aleksandra Wysiecka, Małgorzata Szczepaniak, Michał Skrobisz, Anna Liebrecht, Izabela Gutowska, Anna Kuchta, Bartłomiej  Błąk.

Zadania koordynatora:

- ukończenie szkolenia na temat tworzenia Szkoły Promującej Zdrowie

- przekazanie informacji na temat realizacji programu nauczycielom

- zgłoszenie placówki do wojewódzkiej sieci SZPZ

Nauczyciele i wychowawcy klas systematycznie poruszali tematykę prozdrowotną na godzinach wychowawczych oraz na bieżąco informowali o wszystkich działaniach z zakresu promocji zdrowia w naszej szkole;

- udział we wszystkich klasowych działaniach promujących zdrowie

- udział w zawodach sportowych ,

- zbiórki charytatywne.

W realizacji programu Szkoła Promująca Zdrowie nasza szkoła korzystała z pomocy instytucji działających ma rzecz edukacji i promocji zdrowia oraz współpracowała z następującymi podmiotami środowiska lokalnego:

* Policja

* Poradnia Psychologiczno - Pedagogiczna

*Biblioteka Publiczna w Kokoszkowach,

*Straż Pożarna

W ramach programu udzielali się również : logopeda szkolny, pedagog szkolny, nauczyciele wspomagający, pielęgniarka szkolna, Samorząd Uczniowski. Współpraca z koordynatorami do spraw promocji zdrowia polegała na wymianie doświadczeń, informacji oraz uczestnictwa w imprezach promujących zdrowie.

Realizacja prozdrowotnych programów zewnętrznych m.in. rekomendowanych przez SANEPID:

- „5 porcji warzyw i owoców”

- „Szklanka mleka”

Informacje na temat wyników monitorowania samopoczucia całej społeczności szklonej.

 

Działania podjęte w ramach programu Szkoła Promująca Zdrowie w latach 2019-22 były na bieżąco monitorowane pod kątem realizacji problemu priorytetowego. Miało to na celu zebranie jak najwięcej informacji do przeprowadzenia ewaluacji programu. Monitorowanie działań szkoły przebiegało sprawnie przez wszystkie lata szkolne, odbywało się poprzez:

- analizę dokumentów szkolnych

- obserwację uczniów

- rozmowy z uczniami, rodzicami, pracownikami szkoły

- udział uczniów i rodziców w zawodach sportowych

- analizę prac uczniów, prace plastyczno- techniczne, wystawy klasowe, eksponowanie zdrowej żywności

- pisanie notatek, sprawozdań z realizacji działań

- przygotowanie gazetek, plakatów o tematyce zdrowotnej

- wymiana uwag, spostrzeżeń podczas spotkań zespołu do spraw zdrowia.

 

Przeprowadzone zostało badanie ankietowe wśród całej społeczności szkolnej, dotyczące panującego w szkole klimatu społecznego. Z badań wynikało, iż szkoła stwarza przyjazną i korzystną atmosferę. Troszczy się o dobre samopoczucie wszystkich przedmiotów.

Wysoki stopień satysfakcji z uczestnictwa w życiu szkoły dowodzi, iż panuje tu klimat sprzyjający nauce i pracy:

* Uczniowie odczuwają wsparcie ze strony nauczycieli oraz motywację do nauki, chętnie chodzą do szkoły i odczuwają satysfakcję z uczestnictwa w jej działaniach

* Również nauczyciele odczuwają wysoki stopień satysfakcji z pracy w szkole , czują wsparcie ze strony uczniów oraz ze strony dyrekcji

* Pracownicy administracyjni i obsługa szkoły , również odczuwa satysfakcję z pracy w szkole i wsparcie ze strony dyrekcji chętnie chodzą do pracy i odczuwają pozytywne podejście do ucznia

* Rodzice są zadowoleni , że ich pociechy chodzą do naszej szkoły, czują się w niej bezpiecznie, a pracownicy szkoły stwarzają im możliwości pełnego uczestnictwa w życiu szkoły.

Monitorowanie działań w ramach programu to jedno z zadań członków zespołu zdrowia, który był wspierany przez pozostałych nauczycieli, w szczególności nauczycieli odpowiedzialnych za poszczególne projekty, konkursy oraz imprezy szkolne promujące zdrowie.

Raport opracowany na podstawie„ Planu pracy Szkoły Promującej Zdrowie w roku 2021-2022”

 

Cel: Zdrowie- dieta, sport, radość, to dobre samopoczucie

1. Problem priorytetowy do rozwiązania: 1rok szkolny

a) Krótki opis problemu priorytetowego:

- 60% ankietowanych uczniów często sięga po niezdrową żywność

- 15% uczniów z klas niesportowych stroni od sportu, jest mało aktywna ruchowo

- 83% ankietowanych nie zna wartości odżywczych poszczególnych produktów żywnościowych (warzywa, owoce, słodycze, fast food, pieczywo).

Ta sama grupa ankietowanych nie posiada wiedzy na temat kaloryczności spożywania pokarmów i ich skutków

- 75% ankietowanych chętnie pije słodkie, gazowane napoje.

b) Uzasadnienie wyboru priorytetu:

Problem został wybrany na podstawie diagnozy przeprowadzonej przez nauczycieli na lekcjach wychowawczych IV- VII i zajęciach w kasach I– III.

2. Przyczyna/y główna/e istnienia problemu:

a) złe nawyki żywieniowe dzieci i młodzieży

b) popularność fast food

3. Rozwiązania dla usunięcia przyczyn/y problemu:

a) kształtowanie prawidłowych nawyków żywieniowych

b) świadomość komponowania zbilansowanych posiłków

c) uwzględnienie w diecie dziennej warzyw i owoców

d) zaangażowanie rodziców w realizację zadań Szkoły Promującej Zdrowie

 

Plan pracy szkoły promującej zdrowie na rok szkolny 2021/2022

 

Problem priorytetowy:

Stworzenie warunków i podejmowanie działań, które  kształtują postawy zdrowego stylu życia jej członków oraz uświadamiają poczucie odpowiedzialności za zdrowie własne i innych.

Cel główny:

- Zdrowie – dieta, sport, radość, to dobre samopoczucie.

- Stworzenie przyjaznego klimatu w szkole poprzez dobrą zabawę, ruch, owocne współdziałanie.

Cele szczegółowe:

- Upowszechnianie wiedzy na temat szkoły promującej zdrowie oraz informacji na temat form szkolnej i pozaszkolnej edukacji związanej z promocją zdrowia.

- Rozwijanie umiejętności osobistych i społecznych, sprzyjających dobremu samopoczuciu .

- Poprawa sposobu odżywiania.

- Zwiększenie aktywności fizycznej poprzez sport i zabawę.

Kryterium sukcesu:

- Wzrost świadomości potrzeby dbania o zdrowie swoje i innych.

- Poprawa bezpieczeństwa fizycznego i psychicznego uczniów.

- Wzbogacanie form współpracy z uczniami, rodzicami, nauczycielami i społecznością lokalną.

-Umiejętność planowania zdrowego stylu życia i podejmowania skutecznych działań w tym zakresie

 

Miesiąc	Działanie	Odpowiedzialny
wrzesień	Zapoznanie Rady Pedagogicznej z problemem priorytetowym w roku szkolnym 2021/2022.	koordynator
	Włączenie uczniów i rodziców do realizacji problemu priorytetowego. Przedstawienie rodzicom planu pracy podczas zebrania.	wychowawcy
Cały rok	Gazetka ścienna – W zdrowym ciele zdrowy duch	wychowawcy
Cały rok	Piesza wycieczka – gry i zabawy, ognisko.	Nauczyciel wf, wychowawcy, rodzice
Cały rok	Bezpiecznie w drodze do i ze szkoły - pogadanka	wychowawcy
październik	Jesienne zdrowe śniadania	wychowawcy
Cały rok	Doskonalenie techniki udzielania pierwszej pomocy	Wychowawcy, pielęgniarka, ratownik
Cały rok	Bezpieczeństwo w życiu codziennym, ferie, wakacje	wychowawcy
Cały rok	Przestrzeganie szkolnych regulaminów , zachowania na lekcjach i podczas przerw.	wychowawcy
grudzień	Wigilia klasowa -tradycyjne potraw.	wychowawcy
luty	Dzień Bezpiecznego Internetu Przeprowadzenie zajęć na temat bezpiecznego korzystania z Internetu z wykorzystaniem filmów edukacyjnych i materiałów multimedialnych	Nauczyciele informatyki
marzec	Higiena i jej wpływ na zdrowie fizyczne i psychiczne - pogadanka	wychowawcy
Kwiecień –miesiąc zdrowia	Światowy Dzień Zdrowia Zdrowe śniadania	wychowawcy
maj	Miesiąc zabaw ruchowych i tanecznych, aktywne przerwy	Uczniowie, SU, Zespół Szkoły Promującej Zdrowie
czerwiec	Wyjścia i wycieczki o charakterze sportowo-  rekreacyjnym	wychowawcy
czerwiec	Tydzień bezpieczeństwa i sportu, bezpieczne wakacje.       Spotkanie z policjantem	Zespół Edukacji Wczesnoszkolnej, Szkoły Promującej Zdrowie, wychowawcy Joanna Raczyńska
	Działania długofalowe: - udział w programie „Mleko dla szkół”, - zdobycie karty rowerowej, - zbiórka baterii, - zbiórka nakrętek.

 

 

Ewaluacja:

Wszystkie zaplanowane działania w roku szkolnym 2021/2022 podjęte w celu ukształtowania właściwych postaw w odniesieniu do zdrowego i racjonalnego odżywiania się zostały zrealizowane.

W czerwcu 2022r. zespół do spraw promocji zdrowia przeprowadził ewaluację podjętych działań, wykorzystując następujące metody:

- analiza dokumentacji szkolnej,

- obserwacja zachowań uczniów,

- rozmowy z uczniami,

- kwestionariusz ankiety

 

Wnioski z ewaluacji

Przeprowadzona ewaluacja wskazuje na zwiększenie świadomości o właściwych postawach związanych ze zdrowym i racjonalnym odżywianiem się.

Zmniejszyła się ilość uczniów sięgających po niezdrową żywność. Zdecydowana większość ankietowanych w czerwcu 67% potrafiła wskazać wartości odżywcze poszczególnych produktów żywnościowych.

Prowadzone przez rok szkolny rok działania przyczyniły się do zmniejszenia ilości osób sięgających po słodkie i gazowane napoje.

Rodzice bardzo chętnie włączyli się realizację zadań wynikających z priorytetów Szkoły Promującej Zdrowie:

 

Zespół szkoły promującej zdrowie