Aktualności

W dniu 26 lutego 2020r.w naszej szkole odbyło się spotkanie profilaktyczno-edukacyjne dla rodziców przeprowadzone przez specjalistów z PPP po nazwą:„Uzależnienia behawioralne, szczególnie wynikające z nadmiernego używania internetu oraz alternatywne sposoby spędzania czasu wolnego".  Było ono odpowiedzią na potrzeby rozwojowe dzieci i zdiagnozowany problem uzależnień wśród uczniów naszej szkoły. Bardzo dziękujemy Rodzicom za udział w wydarzeniu.

Na co zwracać szczególną uwagę?

Często myj ręce

Często myj ręce używając mydła i wody, a jeśli nie masz do nich dostępu, używaj płynów/żeli na bazie alkoholu (min. 60%).
Dlaczego? Mycie rąk ww. metodami zabija wirusa, jeśli znajduje się on na rękach.

Stosuj odpowiednie zasady ochrony podczas kaszlu i kichania

Podczas kaszlu i kichania zakryj usta i nos zgiętym łokciem lub chusteczką – natychmiast wyrzuć chusteczkę do zamkniętego kosza i umyj ręce używając mydła i wody, a jeśli nie masz do nich dostępu – płynów/żeli na bazie alkoholu (min. 60%).
Dlaczego? Zakrycie ust i nosa podczas kaszlu i kichania zapobiega rozprzestrzenianiu się zarazków i wirusów. Jeśli kichasz lub kaszlesz w dłonie, możesz zanieczyścić przedmioty lub dotykane osoby. 

Zachowaj bezpieczną odległość

Zachowaj co najmniej 1 metr odległości między sobą a innymi ludźmi, szczególnie tymi, którzy kaszlą, kichają i mają gorączkę.
Dlaczego? Gdy ktoś zarażony wirusem powodującym chorobę układu oddechowego, taką jak COVID-19, kaszle lub kicha, wydala pod ciśnieniem małe kropelki śliny i śluzu zawierające wirusa. Jeśli jesteś zbyt blisko, istnieje ryzyko, że możesz wdychać wirusa.

Unikaj dotykania oczu, nosa i ust

Dlaczego? Dłonie dotykają wielu powierzchni, które mogą być skażone wirusem. Jeśli dotkniesz oczu, nosa lub ust zanieczyszczonymi rękami, możesz przenieść wirusa z powierzchni na siebie.

Jeśli masz gorączkę, kaszel, trudności w oddychaniu, zasięgnij pomocy medycznej

Jeśli masz gorączkę, kaszel, trudności w oddychaniu, zasięgnij pomocy medycznej zgodnie z informacją zamieszczoną na stronie tutaj.
Dlaczego? Objawy ze strony układu oddechowego z towarzyszącą gorączką mogą mieć wiele przyczyn np. wirusową (wirusy grypy, adenowirusy, rynowirusy,  koronawirusy, wirusy paragrypy) czy bakteryjną (pałeczka Haemophilus influenzaea, pałeczka krztuśca, chlamydia, mykoplazama).

Jeśli masz łagodne objawy ze strony układu oddechowego i nie podróżowałeś do Chin

Jeśli masz łagodne objawy ze strony układu oddechowego i nie podróżowałeś do Chin, pamiętaj o stosowaniu podstawowych zasad ochrony podczas kaszlu, kichania oraz higieny rąk i pozostań w domu do czasu powrotu do zdrowia, jeśli to możliwe.

Chroń siebie i innych przed zachorowaniem

Podejrzenie zakażenie SARS-Cov-2 jest powiązane:
– z podróżowaniem po obszarze Chin, w którym zgłoszono przypadki zakażenia SARS-Cov-2,
lub
– bliskim kontaktem z kimś, kto podróżował po Chinach i ma objawy ze strony układu oddechowego.

Zachęcamy do zapoznania się informacjami zamieszczanymi  na stronie internetowej Głównego Inspektoratu Sanitarnego, m.in. z „Komunikatem dla podróżujących”, „Zasadami postępowania z osobami podejrzanymi o zakażenie nowym koronawirusem 2019-nCoV MEDYCZNE”oraz „Zasadami  postępowania z osobami podejrzanymi o zakażenie nowym koronawirusem 2019-nCoV W PODRÓŻY LOTNICZEJ ”. 

Maseczki

Nie zaleca się używania masek na twarz przez zdrowych ludzi w celu zapobieżenia rozprzestrzenianiu się SARS-Cov-2

Noszenie maseczki zasłaniającej usta i nos może pomóc ograniczyć rozprzestrzenianie się niektórych chorób układu oddechowego.  Jednak stosowanie samej maseczki nie gwarantuje powstrzymania infekcji i powinno być połączone ze stosowaniem innych środków zapobiegawczych, w tym higieną rąk i zasadami ochrony podczas kaszlu czy kichania (patrz wyżej) oraz unikaniem bliskiego kontaktu z innymi ludźmi (co najmniej 1 metr odległości). Światowa Organizacja Zdrowia doradza racjonalne stosowanie maseczek.

Używaj maseczek tylko wtedy, gdy masz objawy ze strony układu oddechowego (kaszel lub kichanie), podejrzewasz u siebie infekcję SARS-Cov-2 przebiegającą z łagodnymi objawami lub opiekujesz się osobą z podejrzeniem infekcji SARS-Cov-2.

Sprzęt ochrony układu oddechowego powinien być oznakowany znakiem CE, który potwierdza, że został prawidłowo zaprojektowany i skonstruowany, wykonany z właściwych materiałów.

konsultacje_2020_(2)(2).docx

W dniu 26 lutego 2020r. o godz.15.00 w naszej szkole odbędą się warsztaty profilaktyczno-edukacyjne o tematyce: Uzależnienia behawioralne i alternatywne formy spędzania czasu wolnego.

Realizator: Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna. Serdecznie zachęcamy Państwa do udziału!

Tłusty Czwartek to bez wątpienia ulubiony dzień łasuchów. To właśnie wtedy możemy objadać się do woli pod pretekstem obchodów znanego wszystkim święta. Jest to święto ruchome. Jego data warunkowana jest datą Wielkanocy i wypada w ostatni czwartek przed Wielkim Postem. Rozpoczyna on także niejako ostatni tydzień karnawału.

Geneza tłustego czwartku sięga starożytności. Był to dzień, kiedy świętowano odejście zimy, a witano przyjście wiosny. Ucztowanie opierało się głównie na jedzeniu tłustych potraw. Jeszcze w kulturze słowiańskiej, w czasach przedchrześcijańskich był zwyczaj jadania tłustych wypieków z okazji ważnych uroczystości, Pączki są dopiero od kilku stuleci są specjałem polskiej kuchni.

Internet rozpowszechnia się coraz szybciej, stając się powszechnie dostępnym medium. Liczba internautów stale rośnie, a niemal codzienne korzystanie z zasobów  światowej sieci jest normą. Dzięki różnorodności zastosowań oraz możliwościom, jakie oferuje, Internet  może być doskonałym narzędziem do zabawy, rozrywki, edukacji oraz rozwijania zainteresowań. Dla dzieci Internet jest częścią życia, w którym podział na „świat wirtualny” i  „świat realny” nie obowiązuje. Najmłodsi internauci często nie postrzegają doświadczanych sytuacji  jako zagrażających, nie potrafią odpowiednio reagować na to, co dzieje się w sieci. Przyjmują świat wirtualny bezkrytycznie, jest on dla nich niczym innym, jak tylko kontynuacją świata rzeczywistego. Internet jest oknem dziecka na świat, również na tę część, która jest przeznaczona tylko dla dorosłych.

Dzieci, nieświadome zagrożeń , podejmują w Internecie wiele ryzykownych  działań  : publikują swoje dane osobowe, przesyłają zdjęcia i filmy, zawierają internetowe znajomości z obcymi, stając się łatwym celem różnego rodzaju nadużyć i manipulacji.

Serdecznie zachęcamy do odwiedzenia poniższych stron internetowych:

Już od samego rana było czuć podekscytowanie wszystkich uczniów jak i również atmosfere walentynek.Ten dzień uplynął w kolorach czerwieni i miłej atmosferze. Samorząd Uczniowski zorganizował pocztę walentynkową,a na przerwach rozbrzmiewała muzyka . Walentynkowe amorki odpowiednio posegregowały pocztę i rozdały wszystkim adresatom. Podczas dużej przerwy chętni uczniowie mieli okazję wspólnie zatańczyć.

Dnia 13.02.2020r.  uczniowie klasy 0 uczestniczyli  w "Karawanie opowieści w wykonaniu Szymona Góralczyka" organizowanej w Bibliotece Publicznej w Kokoszkowach.

Dziękujemy!

Kasa Rolniczego Ubezpieczenia Społecznego 
działając na podstawie art. 63 ust.1 ustawy z dnia 20 grudnia 1990 roku 
o ubezpieczeniu społecznym rolników 
(Dz. U. z 2019 r., poz. 299 z późn. zm. )

ogłasza 

X Ogólnopolski Konkurs Plastyczny dla Dzieci „Bezpiecznie na wsi: nie ryzykujesz, gdy zwierzęta znasz i szanujesz”

REGULAMIN KONKURSU

§ 1
Temat i cel konkursu

    •    Konkurs ogłoszony jest pod hasłem: „Bezpiecznie na wsi: nie ryzykujesz, gdy zwierzęta znasz i szanujesz”.
    •    Cele konkursu: 
    •    promowanie wśród uczniów szkół podstawowych z terenów wiejskich pozytywnych zachowań związanych z pracą i zabawą na terenie gospodarstwa rolnego;
    •    popularyzowanie Wykazu czynności szczególnie niebezpiecznych związanych 
z prowadzeniem gospodarstwa rolnego, których nie wolno powierzać dzieciom poniżej 16 lat.

§ 2
Organizator i współorganizatorzy konkursu

    •    Organizatorem konkursu jest Kasa Rolniczego Ubezpieczenia Społecznego.
    •    Współorganizatorami konkursu są Ministerstwo Rolnictwa i Rozwoju Wsi, Państwowa Inspekcja Pracy, Krajowy Ośrodek Wsparcia Rolnictwa oraz Agencja Restrukturyzacji i Modernizacji Rolnictwa.
    •    Współorganizatorami konkursu mogą również zostać instytucje i organizacje działające na rzecz poprawy bezpieczeństwa na terenach wiejskich, a także inne podmioty, które zgłosiły chęć współpracy na poszczególnych etapach konkursu.

§ 3
          Uczestnicy konkursu

    •    Uczestnikami konkursu mogą być uczniowie szkół podstawowych w następujących kategoriach wiekowych:
        I grupa –  klasy 0 – III szkoły podstawowej;
        II grupa – klasy IV – VIII szkoły podstawowej.
    •    We współzawodnictwie nie mogą brać udziału laureaci szczebla ogólnopolskiego poprzednich edycji konkursu.

§ 4
Zadanie konkursowe

    •    Zadaniem konkursowym jest wykonanie pracy plastycznej w formacie A-3, 
w dowolnej technice, na temat zapobiegania wypadkom i chorobom zawodowym rolników, związanym z obecnością w gospodarstwie rolnym zwierząt gospodarskich. 
    •    Praca powinna być wykonana przez uczestnika konkursu z materiałów trwałych, gwarantujących odporność na zniszczenie w czasie transportu 
i przechowywania. Pracy nie należy oprawiać.
    •    Praca plastyczna powinna być trwale opisana na odwrocie imieniem i nazwiskiem uczestnika konkursu. 
    •    Do konkursu uczestnik może zgłosić jedną pracę plastyczną.
    •    Pracę do konkursu zgłasza szkoła, do której dziecko uczęszcza, a w wyjątkowych przypadkach rodzic lub opiekun prawny dziecka.

§ 5
Kryteria oceny

    •    Przy ocenie prac konkursowych komisje konkursowe wszystkich szczebli wezmą pod uwagę:
    •    zgodność z tematyką konkursu i jej trafne przedstawienie (max. 5 pkt);
    •    oryginalność i pomysłowość w zobrazowaniu przesłania konkursu (max. 3 pkt);
    •    walory estetyczne pracy (max. 2 pkt).

    •    Każdy z Członków Komisji Konkursowych wszystkich etapów konkursu ocenia zakodowane poprzez nadanie im odpowiedniego numeru prace konkursowe, według kryteriów zawartych w pkt. 1. O wygranej zadecyduje łączna suma punktów przyznana w ramach kryteriów od wszystkich Członków Komisji. W przypadku równej liczby punktów otrzymanej przez prace konkursowe, decyduje głos Przewodniczącego. Z posiedzenia Komisji sporządza się Protokół, a zawarte w nim postanowienia i werdykty są ostateczne. 

§ 6
Organizacja eliminacji

    •    Konkurs przebiega w dwóch etapach: 
a) wojewódzkim;
b) ogólnopolskim.
Etap wojewódzki może być poprzedzony eliminacjami niższego szczebla. Sposób przeprowadzenia tych eliminacji, w tym nagradzania laureatów, określa dyrektor oddziału regionalnego KRUS.
    •    Szkoły, z których uczniowie chcą wziąć udział w konkursie, kontaktują się 
z najbliższym oddziałem regionalnym KRUS, gdzie dostępne są wszystkie informacje na temat organizacji etapu wojewódzkiego (dane kontaktowe OR KRUS znajdują się w załączniku nr 1 do regulaminu). Termin nadsyłania prac konkursowych do OR KRUS upływa z dniem 28 lutego 2020 roku (decyduje data wpływu prac do właściwego oddziału).
    •    Za organizację etapu wojewódzkiego konkursu oraz jego przebieg odpowiada dyrektor oddziału regionalnego KRUS, który powołuje Wojewódzką Komisję Konkursową złożoną z przedstawicieli Kasy oraz przedstawicieli współorganizatorów, patronów, partnerów Konkursu.
    •     Do zadań Wojewódzkiej Komisji Konkursowej należy koordynacja przebiegu eliminacji w sposób zapewniający ich prawidłowy przebieg. 
    •    Każdy z Członków Wojewódzkiej Komisji Konkursowej ocenia zakodowane poprzez nadanie im odpowiedniego numeru prace konkursowe, według kryteriów zawartych w niniejszym regulaminie. O wygranej zadecyduje łączna suma punktów przyznana w ramach kryteriów od wszystkich Członków Komisji. W przypadku równej liczby punktów otrzymanej przez prace konkursowe, decyduje głos Przewodniczącego. Z posiedzenia Komisji sporządza się Protokół, a zawarte w nim postanowienia i werdykty są ostateczne. 
    •    Etap wojewódzki będzie zakończony do dnia 27 marca 2020 r. przekazaniem do Biura Prewencji Centrali KRUS trzech najlepszych prac z obu kategorii wiekowych, wraz z protokołem Wojewódzkiej Komisji Konkursowej. 
    •    Prezes KRUS powołuje, na wniosek Dyrektora Biura Prewencji, Centralną Komisję Konkursową, złożoną m. in. z pracowników Centrali KRUS, przedstawicieli współorganizatorów i patronów. Pracami Komisji kieruje Przewodniczący Centralnej Komisji Konkursowej. Sekretarz Komisji prowadzi dokumentację postępowania konkursowego i sporządza protokół końcowy. 
    •    Do zadań Centralnej Komisji Konkursowej należy organizacja etapu ogólnopolskiego konkursu, wybór spośród 96 przekazanych przez oddziały regionalne KRUS prac plastycznych najlepszych w obu kategoriach wiekowych oraz decyzja o podziale nagród. 
    •    Ogłoszenie wyników i wręczenie nagród nastąpi przed zakończeniem roku szkolnego 2019/2020. Laureaci konkursu zostaną powiadomieni przez Organizatora konkursu o miejscu, sposobie i warunkach przekazania nagród.  

  § 7
  Nagrody

    •    Laureaci konkursu zostaną uhonorowani nagrodami rzeczowymi. 
    •    Organizatorzy poszczególnych etapów Konkursu współuczestniczą w pokrywaniu kosztów organizacyjnych i zakupu nagród na zasadach uzgodnionych pomiędzy sobą. Organizator może pozyskiwać nagrody od fundatorów. 
    •    W przypadku, gdy wartość ufundowanej nagrody powoduje konieczność odprowadzenia zryczałtowanego podatku dochodowego od osób fizycznych, aby otrzymać nagrodę rodzic lub opiekun prawny Laureata zobowiązany jest do uiszczenia 10% wartości nagrody brutto tytułem zryczałtowanego podatku dochodowego od osób fizycznych, zgodnie z ustawą z dnia 26 lipca 1991 roku o podatku dochodowym od osób fizycznych (Dz. U. z 2019 r., poz. 1387 z późn. zm.).
 

W dniu10 lutego 2020r. klasa VIc w ramach profilaktyki, zdrowego stylu życia i integracji spędziła bardzo aktywne i zabawne przedpołudnie na lodowisku w Starogardzie Gd. Warto wiedzieć, że jeżdżenie na łyżwach to ,oprócz samej zabawy, także ćwiczenie koordynacji ruchowej. Na łyżwach nasi uczniowie oprócz pokonywania lęku i nauki nowych umiejętności, uczyli się utrzymywać równowagę, zsynchronizować pracę rąk i nóg. Może nie wiecie, ale łyżwiarstwo zaprzęga do pracy wszystkie grupy mięśni, dzięki temu ćwiczymy prawidłową postawę poprzez wzmacnianie ciała. Jak widać korzyści z wyjścia na lodowisko może być bardzo wiele.

W ubiegłym  tygodniu w Motylkach było baaaardzo muzycznie. Słuchaliśmy muzyki, poznawaliśmy instrumenty, a nawet je tworzyliśmy😃Fotorelacja z zajęć .

Informujemy, że rekrutacja do Oddziału Przedszkolnego przy Publicznej Szkole Podstawowej im. Józefa Grzybka w Kokoszkowach (OP), Związku Wychowania Przedszkolnego w Kręgu (ZWP) oraz klasy pierwszej szkoły podstawowej trwa od 02.03.2020 do 31.03.2020.

Szczegółowe terminy postępowania rekrutacyjnego dostępne są w Regulaminach Rekrutacji. 

Zapraszamy do zakładki-REKRUTACJA

„Kolandy Lólków Naszych”

Dnia 29 stycznia 2020 roku w Ognisku Pracy Pozaszkolnej w Starogardzie Gdańskim  odbył się Kociewski Konkurs Kolęd i Pastorałek „Kolandy Lólków Naszych”.

Celem konkursu była popularyzacja  dorobku artystycznego solistów i zespołów wokalnych,  a także zachować dla przyszłych pokoleń mało znanych kolęd i pastorałek.

Zespół „ISKIERKA”  PSP Kokoszkowy:

Judyta Sierocka kl. 4a,

Marta Rosani 3c

Olga Łabuńska 3c

otrzymał  3 miejsce za zaśpiewanie dwóch pastorałek:

„Do stajenki” i „ Gdy Pan Jezus się narodził”.

GRATULACJE!

Życzymy wszystkim uczniom miłych, bezpiecznych ferii zimowych oraz odpoczynku po trudach ciężkiej, kilkumiesięcznej pracy. Niech ten wspaniały czas dostarczy Wam niezapomnianych wrażeń oraz wielu ciekawych przeżyć. Odpoczywajcie, cieszcie się przygodami, poznawaniem nowych miejsc i ludzi.

Mamy nadzieję, że do szkoły wrócicie wszyscy zadowoleni, uśmiechnięci, z nową energią do pracy w drugim semestrze.

Jednocześnie przypominamy kilka prostych zasad, które sprzyjają bezpieczeństwu:

· Nigdy nie zjeżdżamy na sankach w pobliżu dróg – także tych rzadko uczęszczanych.

· Rzucając się śnieżkami, nie łączymy miękkiego śniegu z kawałkami lodu czy kamyczków. Staramy się nie celować w twarz drugiej osobie, żeby nie uszkodzić komuś oka. Nigdy nie rzucamy śnieżkami w nadjeżdżające samochody

 · Na łyżwach jeździ się tylko w wyznaczonych miejscach. Stawy, jeziora czy rzeki, nawet jeśli pokryte są (z pozoru!) grubą warstwą lodu, nie są bezpiecznym miejscem do zabawy. Lód w każdej chwili może się załamać!

· Zjeżdżając na nartach czy sankach, pamiętamy o obowiązujących na stokach przepisach i zasadach bezpieczeństwa.

· Nie doczepiamy sanek do samochodu. Źle zabezpieczony kulig może stwarzać duże zagrożenie dla naszego bezpieczeństwa.

· Nie gramy w „hokeja na lodzie” na ulicy. Zajęci zabawą, możemy nie dostrzec w porę nadjeżdżającego  samochodu.

· Nie przebiegamy przez ulicę, nie przechodźmy w miejscach niedozwolonych, w zimowe dni kierowcy mają ograniczoną widoczność, a samochody potrzebują dłuższego czasu hamowania. Pamiętajmy też, by doczepić do rękawa lub plecaka elementy odblaskowy.

· Widząc zwisające z dachów sople, nie strącamy ich patykami lub kamieniami. Informujmy o nich osobę dorosłą.

· Uważamy na źle zabezpieczone konstrukcje ze śniegu. Dach igloo, w momencie odwilży, grozi zawaleniem i przysypaniem nas. 

                                                                                        Dyrekcja i Nauczyciele PSP  Kokoszkowy 

„W karnawale, w karnawale
urządzamy różne bale:
bale w sukniach, garniturach,
bale w maskach, pawich piórach.
Mnóstwo różnych przebierańców
hasa pośród pląsów, tańców,
uśmiechnięci biją brawa,
bo karnawał to zabawa”